離散数学I(中野)のアンケートについて
2002.12.11実施 32名, 12.11カウントした


質問
はい
どちらでも
ない(略)
いいえ
1.授業内容は新鮮であった
15
3
2.授業内容は体系的であり、かつ良くまとまっていた
20
1
3.授業のレベルは適切であった
16
2
4.授業内容は理解できた
15
5
5.先生は学生の反応を確認しながら授業をすすめた
10
6
6.授業の進み具合は適切であった
18
3
7.先生の音声は明瞭であった
23
0
8.プリントや各種機器が適切に使われていた
20
1
9.先生の授業に対する熱意を感じた
11
3
10.質問しやすい雰囲気であった
6
8


記述から

講義のスピードが速いときと普通なペースの時があり、ペースが速いと理解でき
ずじまいの所がでてしまった。今回のグラフの所はスピードが早くて理解できない所が
多々あった。
具体的な例を使っての問題がわかりやすい。
プリントの内容が理解しがたい。もっと理解しやすく書いて欲しい。
特になし。
学生がわかってなくても進める。例題をもっとたくさんわかりやすく。
分かりやすくて良いと思います。例をあげて説明してくれるので分かりやすいです。
新鮮すぎた。
プリントをもっと詳しくしてほしい。
写像ムズカシイ
練習問題をもっと解いてみたい。
もっと講義に目を向けやすいような感じにしてほしい。
結構わかりやすくていいと思います。
同型の例がもう少しほしかった。
同型がわかりにくい。

全項目"はい"の者1名。
全項目"どちらでもない"の者1名。

以上32名分 2002年12月11日(水)に実施した。

中野眞一