平成ヘイセイ２０年度ネンド前期ゼンキ授業ジュギョウ評価ヒョウカ（２００７．６．30）	情報ジョウホウ工学コウガク専攻センコウ　　修士シュウシ
		（まとめ　　中野ナカノ眞シン一イチ）
	アルゴリズム論ロン　（中野ナカノ）	１６名メイ
		優スグれている	やや優スグれている	やや劣オトる	劣オトる
（１）	この授業ジュギョウについて、授業ジュギョウ方法ホウホウなどを総合的ソウゴウテキに 判断ハンダンして評価ヒョウカしてください。	9	7	0	0
		非常ヒジョウによい	やや良ヨい	余アマり良ヨくない	非常ヒジョウに悪ワルい
（２）	この授業ジュギョウに対タイする予習ヨシュウ・復習フクシュウや出席シュッセキ・ノート作成サクセイ などあなたの取トり組クみについて 自己ジコ評価ヒョウカしてください。	2	10	4	0
	コメント
	説明セツメイが丁寧テイネイである。 プリントには例題レイダイをつけてほしい。
	説明セツメイがわかりやすいから。
	説明セツメイはゆっくりです。私ワタシたちにとって理解リカイしやすいです。 ネットワークについてのアルゴリズムを勉強ベンキョウしたいです。
	分ワかりやすく説明セツメイしていました。ポイントのところをよく強調キョウチョウしていました。 プリントがあるので復習フクシュウにもよいです。 授業中ジュギョウチュウに質問シツモンをこたえてほしいです。
	授業ジュギョウ回数カイスウのわりに、比較的ヒカクテキ広ヒロい範囲ハンイに触フれていた。
	説明セツメイが上手ジョウズでした。考カンガえ方カタを詳クワしくやってくれるのできいていて おもしろいと思オモいました。 授業ジュギョウ時間ジカンが早ハヤいです。（月曜ゲツヨウ１コマ）
	やかりやすい授業ジュギョウで硬カタい言イい方カタを表現ヒョウゲンし、グラフを簡潔カンケツに説明セツメイして いただきました。グラフの説明セツメイについてやや早ハヤいような気キがします。 考カンガえる余裕ヨユウがないときもありました。アルゴリズムは研究ケンキュウ内容ナイヨウでは ないので細コマかいところまで説明セツメイほしかったです。
	先生センセイが説明セツメイしやすくてよく理解リカイできると思オモいます。
	資料シリョウが詳クワしく講義コウギ中チュウに例レイを用モチいた説明セツメイが多オオいため、理解リカイしやすい。
	図ズを用モチいてわかりやすく説明セツメイしている点テン
	毎回マイカイ配クバられる講義コウギプリントのみやすさ。プリントの内容ナイヨウを補オギナう説明セツメイ。
	アルゴリズムについてわかりやすい言葉コトバで説明セツメイしてくれるので。 授業ジュギョウで配布ハイフしているプリントについて図ズなどがもっとたくさんあれば、より わかりやすくなるのではないかとおもう。
	授業ジュギョウノートを配布ハイフして内容ナイヨウを理解リカイしやすく、ノートを詳クワしく解説カイセツすることで 授業ジュギョウ自体ジタイへの集中力シュウチュウリョクを高タカめている。
	授業ジュギョウ内容ナイヨウがわかりやすい。 先生センセイの声コエ、もうちょっと大オオきく話ハナしていいかなと思オモうんで。